報(bào)告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2022-2028年中國培訓(xùn)市場(chǎng)深度調(diào)研與投資前景研究報(bào)告》介紹了培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭格局、對(duì)中國培訓(xùn)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
    培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)！
    培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程�；�于認(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知（內(nèi)部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。
    簡單理解，培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。如一些專業(yè)的培訓(xùn)班。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué)。
        
報(bào)告目錄：
第一部分培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
第一章 培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述
第一節(jié) 培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)
一、培訓(xùn)的定義
二、培訓(xùn)的發(fā)展
三、培訓(xùn)分類
第二節(jié) 培訓(xùn)市場(chǎng)的建立
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的理論根據(jù)
二、培訓(xùn)市場(chǎng)的界定
三、培訓(xùn)市場(chǎng)的本質(zhì)
四、培訓(xùn)市場(chǎng)形成發(fā)展的條件
第三節(jié) 培訓(xùn)主體
一、各類形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
二、培訓(xùn)公司
三、培訓(xùn)中心
四、幾種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較
五、培訓(xùn)班及其分類
六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件
第四節(jié) 各行業(yè)培訓(xùn)介紹
一、IT培訓(xùn)
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)
三、職業(yè)培訓(xùn)
 
第二章 中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
第一節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況
一、中國培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點(diǎn)
二、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
三、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征
五、國家將在實(shí)施國家高技能人才振興計(jì)劃
六、2020年我國將開展各類職業(yè)培訓(xùn)人次預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況
一、中國培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營時(shí)代
三、中國教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭策略研究
第三節(jié) 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化
一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑
第四節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問題
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才
第五節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路
二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高
 
第三章 語言培訓(xùn)市場(chǎng)分析
第一節(jié) 語言培訓(xùn)市場(chǎng)綜述
一、我國語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的影響因素
二、2019年外語培訓(xùn)市場(chǎng)回顧
第二節(jié) 英語培訓(xùn)市場(chǎng)
一、國內(nèi)英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)
二、英語培訓(xùn)市場(chǎng)掀起時(shí)尚化風(fēng)潮
三、中小城市英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
第三節(jié) 中小學(xué)生對(duì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
一、價(jià)格
二、師資力量
三、內(nèi)容
四、地址距離
五、課程設(shè)置
六、學(xué)習(xí)環(huán)境
第四節(jié) 少兒及中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研
一、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)營狀況分析分析
二、少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)
三、少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭激烈
四、我國少兒英語培訓(xùn)業(yè)亟需創(chuàng)新理念
第五節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)
一、商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)熱點(diǎn)項(xiàng)目
二、商務(wù)英語培訓(xùn)業(yè)的制約因素及發(fā)展價(jià)值
三、促進(jìn)商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展的策略
四、我國商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)營銷探究
五、商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
第六節(jié) 高端英語培訓(xùn)
一、高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)穩(wěn)步擴(kuò)張
二、高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)向大品牌集中
三、高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)展開激烈角逐
四、貿(mào)易戰(zhàn)下高端英語培訓(xùn)市場(chǎng)逆勢(shì)上揚(yáng)
第七節(jié) 小語種培訓(xùn)市場(chǎng)
一、小語種培訓(xùn)市場(chǎng)異軍突起
二、小語種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力有待挖掘
三、日語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速
四、小語種培訓(xùn)行業(yè)存在的不足
 
第二部分培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)調(diào)研
第四章 IT培訓(xùn)
第一節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境
一、我國IT人才地域分布不平衡
二、大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃漸趨成熟
三、IT人才訂單式培訓(xùn)節(jié)省成本
四、國家政策大力扶持IT培訓(xùn)項(xiàng)目
第二節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
一、IT行業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)課程
二、IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)生變
三、IT人才定制培養(yǎng)模式受歡迎
四、2020年國內(nèi)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展解析
五、2020年IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
六、IT培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入新發(fā)展周期
第三節(jié) IT培訓(xùn)運(yùn)營模式探究
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟模式推動(dòng)行業(yè)高速發(fā)展
二、加盟模式遭遇限制
三、非加盟模式迎來發(fā)展機(jī)遇
四、非加盟模式優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)
第四節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)品牌發(fā)展情況
一、國內(nèi)IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌加快集中
二、IT培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí)
三、IT培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)及其戰(zhàn)略
四、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌投資策略研究
第五節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展思考
一、IT教育培訓(xùn)消費(fèi)者重點(diǎn)關(guān)注的問題
二、IT培訓(xùn)業(yè)亟待加強(qiáng)監(jiān)管
三、IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的對(duì)策
四、IT認(rèn)證培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展路徑
第六節(jié) IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
一、IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、IT培訓(xùn)市場(chǎng)展望
三、IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)前景光明
四、IT業(yè)培訓(xùn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展預(yù)測(cè)
 
第五章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)
第一節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)廣受女性群體歡迎
二、中國急需大量精英會(huì)計(jì)人才
三、四成財(cái)會(huì)人員主動(dòng)參加培訓(xùn)提升競(jìng)爭力
四、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示
第二節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)總體發(fā)展情況
一、中外合作培訓(xùn)國際化高級(jí)會(huì)計(jì)人才
二、注會(huì)新考試制度改變會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)格局
三、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)市場(chǎng)詳解
第三節(jié) 會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)
一、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的重要意義
二、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)常見問題
三、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)投資策略
四、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議
第四節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對(duì)策
一、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)存在的問題
二、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析
三、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑
四、美國會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
五、會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)改革思路
 
第六章 企業(yè)培訓(xùn)
第一節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)概述
一、企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)涵
二、企業(yè)培訓(xùn)要達(dá)到的目的
三、企業(yè)培訓(xùn)的方法選擇
四、企業(yè)培訓(xùn)的核心主題
第二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
一、企業(yè)員工在職培訓(xùn)機(jī)制探析
二、中國企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)概況
三、貿(mào)易戰(zhàn)下企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展形勢(shì)
四、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)展望
第三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)業(yè)制約因素及發(fā)展對(duì)策
一、國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)尚不成熟
二、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨發(fā)展危機(jī)
三、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策
四、企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營模式變革
第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的提升
一、企業(yè)培訓(xùn)效果的影響因素
二、優(yōu)質(zhì)企業(yè)培訓(xùn)必備條件
三、提升企業(yè)培訓(xùn)效果的根本原則
四、提升培企業(yè)訓(xùn)效果的途徑
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)方式
一、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)興起的背景
二、中國企業(yè)e-Learning應(yīng)用情況分析
三、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)應(yīng)用前景
 
第七章 企業(yè)營銷及管理培訓(xùn)
第一節(jié) 企業(yè)營銷培訓(xùn)
一、企業(yè)營銷培訓(xùn)方式比較分析
二、企業(yè)營銷培訓(xùn)應(yīng)具備的內(nèi)容
三、企業(yè)營銷培訓(xùn)低效的主要原因
四、提升企業(yè)營銷培訓(xùn)效果的方法
第二節(jié) 企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)總體狀況
一、管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大
二、管理培訓(xùn)市場(chǎng)課程項(xiàng)目冷熱不均
三、中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期
四、管理培訓(xùn)市場(chǎng)積極圖變
五、高級(jí)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭分析
第三節(jié) 管理培訓(xùn)市場(chǎng)問題及發(fā)展對(duì)策
一、國內(nèi)管理培訓(xùn)業(yè)亟需發(fā)展信息化
二、管理培訓(xùn)企業(yè)員工流失問題思考
三、管理培訓(xùn)業(yè)突破之道
四、管理培訓(xùn)企業(yè)各流派競(jìng)爭策略
第四節(jié) 管理培訓(xùn)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)分析
一、企業(yè)管理培訓(xùn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、我國管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
三、企業(yè)高端管理培訓(xùn)未來發(fā)展分析
四、2020年企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
 
第八章 其他行業(yè)培訓(xùn)
第一節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)
一、公務(wù)員考試催生巨額培訓(xùn)市場(chǎng)
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)業(yè)的成就與不足
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)亂象
第二節(jié) 研究生考試培訓(xùn)
一、考研培訓(xùn)市場(chǎng)新變化
二、考研培訓(xùn)市場(chǎng)品牌與競(jìng)爭
三、競(jìng)爭激烈致使考研培訓(xùn)市場(chǎng)混亂
四、考研培訓(xùn)市場(chǎng)信息不對(duì)稱情況分析
五、考研培訓(xùn)業(yè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)受歡迎
第三節(jié) 物流行業(yè)人才培訓(xùn)
一、我國物流人才培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展綜合分析
二、物流培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問題
三、物流人才培訓(xùn)市場(chǎng)有待規(guī)范
 
第九章 重點(diǎn)區(qū)域培訓(xùn)市場(chǎng)
第一節(jié) 北京
一、北京教育培訓(xùn)市場(chǎng)特征分析
二、北京少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)格局分析
三、 北京外語培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研
第二節(jié) 上海
一、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)概述
二、上海外語培訓(xùn)市場(chǎng)潛力可觀
三、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對(duì)外開放步伐
第三節(jié) 深圳
一、深圳外語培訓(xùn)市場(chǎng)綜合狀況
二、深圳青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)空間廣闊
三、深圳小語種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大
四、深圳職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向思考
第四節(jié) 武漢
一、武漢IT培訓(xùn)市場(chǎng)概況
二、貿(mào)易戰(zhàn)下武漢培訓(xùn)行業(yè)生存狀態(tài)研究
三、武漢音樂培訓(xùn)行業(yè)遭遇挫折
第五節(jié) 長沙
一、長沙IT培訓(xùn)市場(chǎng)形成差異化競(jìng)爭力分析
二、長沙英語培訓(xùn)行業(yè)品牌主導(dǎo)市場(chǎng)
 
第三部分培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)分析
第十章 語言培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
第一節(jié) 新東方教育科技集團(tuán)
第二節(jié) EF英孚教育集團(tuán)
第三節(jié) 環(huán)球雅思
第四節(jié) 韋博國際英語
 
第十一章 IT培訓(xùn)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)
第一節(jié) NIIT
第二節(jié) 北大青鳥IT教育
第三節(jié) 清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心
第四節(jié) 新華教育集團(tuán)
第五節(jié) 思遠(yuǎn)IT學(xué)院
 
第四部分培訓(xùn)行業(yè)投資及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第十二章 2022-2028年培訓(xùn)行業(yè)投資及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 2016-2020年中國培訓(xùn)市場(chǎng)投資總結(jié)分析
一、中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資地域高度集中
三、教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)投資熱點(diǎn)
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資動(dòng)態(tài)
一、海外資本看好中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)
二、培訓(xùn)市場(chǎng)投資活躍
三、貿(mào)易戰(zhàn)帶給培訓(xùn)業(yè)投資機(jī)會(huì)
四、貿(mào)易戰(zhàn)背景下培訓(xùn)行業(yè)投資依然增長
五、培訓(xùn)行業(yè)投資并購加速
六、教育培訓(xùn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)并存
七、教育培訓(xùn)市場(chǎng)投資需關(guān)注的問題
第三節(jié) 2022-2028年培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)
一、小語種培訓(xùn)市場(chǎng)投資預(yù)期回報(bào)較高
二、小語種培訓(xùn)行業(yè)投資可行性分析
三、心理咨詢師培訓(xùn)業(yè)頗具投資前景
四、培訓(xùn)行業(yè)熱點(diǎn)投資領(lǐng)域預(yù)測(cè)
第四節(jié) 2022-2028年培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
一、外語培訓(xùn)市場(chǎng)前景看好
二、IT培訓(xùn)業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化品牌連鎖趨勢(shì)發(fā)展
三、少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)將快速發(fā)展
四、中等職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)空間巨大
五、高考復(fù)讀培訓(xùn)前途光明
六、海外留學(xué)考試培訓(xùn)仍有發(fā)展機(jī)會(huì)
 
圖表目錄：
圖表：不同層次會(huì)計(jì)人員參加培訓(xùn)的目的
圖表：參加培訓(xùn)的決定者
圖表：2020年各層次員工中準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的比例
圖表：2020年準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的各類型單位比例
圖表：2020年不同所有制類型單位中準(zhǔn)備增加培訓(xùn)預(yù)算的比例
圖表：2016-2020年語言培訓(xùn)行業(yè)融資情況
圖表：2016-2020年中國IT培訓(xùn)市場(chǎng)VCPE投資規(guī)模
圖表：2016-2020年普通初中畢業(yè)人數(shù)與普通高中招收人數(shù)對(duì)比
圖表：2016-2020年全國高考情況
更多圖表見正文……