報告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國特色幼兒教育市場分析與投資前景研究報告》介紹了特色幼兒教育行業(yè)相關(guān)概述、中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國特色幼兒教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國特色幼兒教育行業(yè)競爭格局、對中國特色幼兒教育行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資特色幼兒教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。

報告目錄：
第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 我國特色幼兒教育概況
第一節(jié) 我國幼兒園特色教育的現(xiàn)狀
一、特色教育的內(nèi)涵
二、幼兒園特色教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系
第二節(jié) 我國幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
一、在園幼兒數(shù)量分析
二、幼兒園教職工數(shù)量
三、幼兒園數(shù)量分析
四、民辦幼兒園教育分析
第三節(jié) 我國幼兒教育行業(yè)供需數(shù)據(jù)分析
一、教育投資情況分析
二、在園幼兒數(shù)占全國幼兒數(shù)的比例
三、中國教育經(jīng)費投入幼教的比例
第二章 全球特色幼兒教育發(fā)展分析
第一節(jié) 世界幼兒教育發(fā)展簡述
一、多種類型的幼兒教育機構(gòu)的類型
二、多種模式的幼兒教育課程
三、多種方式的幼兒教育師資培訓
第二節(jié) 國外先進的特色幼兒教育理念
一、蒙臺梭利-瑪利亞蒙臺梭利
二、多元智能-霍華德加德納
三、瑞吉歐方案教學
四、華德福
五、英國早期教育體系
六、關(guān)于兒童發(fā)展研究的理論
七、日本幼兒園的特色教育
第三節(jié) 世界幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、幼兒教育業(yè)發(fā)展特征分析
二、世界發(fā)達國家幼兒教育課程改革的五大特點
三、美加日兒童教育特色鮮明
四、世界幼兒教育財政支持趨勢
第四節(jié) 全球先進國家幼兒教育的特色分析
一、德國幼兒教育的特點及啟示
二、蘇格蘭幼兒教育特點及啟示
三、日本幼兒教育的特點及啟示
四、法國幼兒教育的物持點及啟示
第五節(jié) 世界幼兒教育改革和發(fā)展趨勢
一、兒童早期補償教育
二、幼兒教育券政策的提出與實施
三、努力實現(xiàn)教育過程中的公平性
第六節(jié) 幼兒教育的全人發(fā)展趨勢分析
一、全人教育思潮與幼兒教育
二、全人發(fā)展的幼兒教育目標和內(nèi)容
三、全人發(fā)展的幼兒教育過程、方法和途徑
第二部分 行業(yè)深度分析
第三章 我國特色幼兒教育市場運行環(huán)境分析
第一節(jié) “十三五”期間中國宏觀環(huán)境分析
一、行業(yè)政策環(huán)境分析
1、行業(yè)管理體制
2、行業(yè)相關(guān)政策及解析
3、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及解析
二、行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析
1、中國GDP增長情況分析
2、中國CPI波動情況分析
3、居民人均收入增長情況分析
4、經(jīng)濟環(huán)境影響分析
第二節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析
一、中國人口發(fā)展分析
1、中國人口規(guī)模
2、中國人口年齡結(jié)構(gòu)
3、中國家庭數(shù)量結(jié)構(gòu)
二、中國城鎮(zhèn)化發(fā)展狀況
三、中國家庭收入情況分析
四、中國人口學歷及教育觀念
五、中國幼兒教育支出情況
第三節(jié) 中國特色幼兒教育政策環(huán)境分析
一、國內(nèi)特色幼兒教育管理體制
二、國內(nèi)特色幼兒教育發(fā)展政策
三、國內(nèi)特色幼兒教育相關(guān)法律法規(guī)
四、幼兒園收費管理暫行辦法
五、幼兒教育行業(yè)相關(guān)資格認證
第四章 中國特色幼兒教育發(fā)展分析
第一節(jié) 中國特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
一、中國幼兒教育發(fā)展新特點
二、2015-2019年特色幼兒教育新變化
三、從五個方面著手構(gòu)建特色化幼兒園
四、特色幼兒教育需要創(chuàng)新思維
第二節(jié) 中國特色幼兒教育發(fā)展存在的問題
一、中國幼兒教育的優(yōu)思與行動
二、對幼兒入園擇�，F(xiàn)象的思考
三、學前教育中的游戲缺失分析
四、需要正視幼兒教育的公益性
五、民辦幼兒園的質(zhì)與價的矛盾
第三節(jié) 中國特色幼兒教育動態(tài)分析
一、中茵聯(lián)手偉才教育打造港城頂級幼教基地
二、海峽兩岸幼兒教育交流參訪活動在福州啟動
三、政府設(shè)立專項經(jīng)費加大學前教育投入
四、首創(chuàng)聯(lián)手僑誼開創(chuàng)精英幼兒教育典范
五、江蘇加大優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建力度
六、山西加大對農(nóng)村幼教事業(yè)扶持力度
七、寧夏幼兒教育體系建設(shè)規(guī)劃
第五章 中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)市場前景預(yù)測分析
第一節(jié) 中國特色幼兒教育行業(yè)需求分析
一、生育高峰影響波及幼兒園
二、幼兒教育市場需求分析
三、幼教師資市場需求分析
四、幼教用品市場需求分析
第二節(jié) 中國特色幼兒園的選擇
一、父母擇園心態(tài)剖析
二、選擇特色幼兒園的四大要點
三、好的幼兒園的主要標志
第三節(jié) 幼兒教育的市場化走向分析
一、幼兒教育的現(xiàn)實意義
二、推進幼兒教育走向市場的思考
第四節(jié) 中國特色幼兒教育市場潛力分析
一、數(shù)字解讀幼教市場發(fā)展?jié)摿?
二、學前教育的民營化趨勢分析
三、嬰幼兒在線教育市場呈現(xiàn)藍海趨勢
第六章 我國特色幼兒教育細分市場調(diào)研
第一節(jié) 親子教育
一、親子教育行業(yè)概述
二、親子教育行業(yè)存在問題
三、親子教育之家庭教育趨勢
四、“親子教育”市場巫待規(guī)范
第二節(jié) 潛能開發(fā)教育
一、潛能開發(fā)教育綜述
二、潛能開發(fā)教育的意義
三、潛能開發(fā)教育研究范圍和內(nèi)容
四、潛能開發(fā)教育的策略
第三節(jié) 心理教育
一、幼兒心理教育概述
二、中國幼兒心理問題情況
三、中國幼兒心理教育初探
四、幼兒心理健康教育模式
五、幼兒心理教育課程建構(gòu)
第四節(jié) 早期閱讀教育
一、幼兒早期閱讀教育概述
二、早期閱讀教育應(yīng)從分享開始
三、在游戲中進行早期閱讀教育
四、幼兒早期閱讀教育的重要性
五、家庭早期閱讀教育誤區(qū)分析
六、早期閱讀教育改革趨向前瞻
七、早期閱讀教育主要目的分析
八、當前國際早期閱讀教育走向
第三部分 競爭格局分析
第七章 中國特色幼兒教育競爭格局透析
第一節(jié) 特色幼兒教育競爭現(xiàn)狀
一、幼教行業(yè)競爭激烈
二、公益營銷搶占幼教市場
三、畸形市場競爭造就整個幼教行業(yè)畸形收費
第二節(jié) 幼兒園競爭內(nèi)容及策略
一、從家長擇園看幼兒園的競爭資本
二、從家長需求情況看幼兒園的不足
三、從資源開發(fā)談幼兒園的競爭策略
第三節(jié) 中國特色幼兒教育品牌競爭分析
一、科學的價值取向是幼教品牌的核心
二、鮮明的園本特色是幼教品牌的標識
三、全新的管理服務(wù)是幼教品牌的保證
第八章 國內(nèi)外特色幼兒教育名企發(fā)展分析
第一節(jié) 世界幼兒教育國際知名企業(yè)運行分析
一、蒙特梭利集團
二、美國金寶貝
三、美國小海龜兒童成長俱樂部
四、美國超級童年科教集團
五、美國跳蛙公司
第二節(jié) 中國特色幼兒教育重點企業(yè)分析
一、北京巨人學校
二、東方愛嬰
三、紅黃藍
四、匯佳雙語幼兒園
五、啟稚搖籃早教中心
六、寶貝美術(shù)館
七、金色搖籃
八、紅纓教育集團
九、小哈津幼教連鎖機構(gòu)
第九章 2015-2019年中國特色幼兒教育經(jīng)營管理分析
第一節(jié) 2015-2019年中國幼教經(jīng)營管理概述
一、社區(qū)教育與幼教管理體制改革
二、建設(shè)學習型社會與幼兒教育的創(chuàng)新
三、幼兒教育開放性管理的思考與實踐
第二節(jié) 2015-2019年中國幼兒園科學化管理分析
一、引入競爭建立教師聘任制
二、追求績效建立崗位考核制
三、立足長遠建立結(jié)構(gòu)工資制
第三節(jié) 幼兒園教育資源的開發(fā)與利用
一、幼幾園教育資源的發(fā)掘
二、幼兒園教育資源的拓展
三、幼兒園教育資源的整合
第四節(jié) 幼兒園的經(jīng)營與管理研究
一、目標經(jīng)營
二、人才經(jīng)營
三、信息經(jīng)營
四、資源經(jīng)營
第五節(jié) 我國幼兒園特色教育的思考
一、特色園（班）產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)
二、對“特色”的理解
三、特色教育要解決的問題
四、特色園形成條件
五、創(chuàng)辦特色園的條件
六、抓好幼兒教育打造特色品牌
第四部分 投資策略及投資
第十章 2024-2030年中國特色幼兒教育發(fā)展趨勢與投資策略
第一節(jié) 2024-2030年中國特色幼兒教育趨勢預(yù)測
一、特色幼兒教育市場前景廣闊
二、未來幾年是早教行業(yè)發(fā)展黃金期
第二節(jié) 2024-2030年中國特色幼兒教育發(fā)展趨勢
一、幼兒教育社區(qū)化走勢分析
二、幼兒園教育透明化趨勢分析
三、學前教育納入義教趨勢分析
第三節(jié) 2024-2030年建設(shè)中國特色幼兒教育的思考
一、學習外國的理論和經(jīng)驗
二、轉(zhuǎn)變教育觀念問題分析
三、傳統(tǒng)思想對轉(zhuǎn)變觀念的影響
四、發(fā)揮各種積極因素的作用
第四節(jié) 2024-2030年中國幼兒園特色教育的思考
一、特色園(班)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)
二、對“特色教育”的理解
三、特色幼兒園的形成
四、創(chuàng)辦特色幼兒園的條件
第五節(jié) 2024-2030年特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第十一章 2024-2030年中國特色幼兒教育投資前景建議研究
第一節(jié) 2015-2019年中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資概況
一、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資特性
二、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資政策解讀
三、幼兒教育投資越來越“高級”
第二節(jié) 2024-2030年中國特色幼兒教育投資機會分析
一、幼兒教育領(lǐng)域仍有投資機會
二、幼兒智力開發(fā)教育投資前景分析
第三節(jié) 2024-2030年中國特色幼兒教育投資前景分析
一、宏觀調(diào)控政策風險
二、市場競爭風險
三、市場運營機制風險
第四節(jié) 2024-2030年中國特色幼兒教育行業(yè)投資策
圖表目錄：
圖表：2015-2019年中國特色幼兒教育行業(yè)市場規(guī)模
圖表：2015-2019年特色幼兒教育重要數(shù)據(jù)指標比較
圖表：2015-2019年中國特色幼兒教育行業(yè)利潤情況分析
圖表：2015-2019年中國特色幼兒教育行業(yè)資產(chǎn)情況分析
圖表：2015-2019年中國特色幼兒教育競爭力分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)行業(yè)集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)區(qū)域集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)企業(yè)集中度分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)我國固定資產(chǎn)投資分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)盈利能力分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)負債分析
圖表：2015-2019年特色幼兒教育行業(yè)償債能力分析
圖表: 2015-2019年中國在園幼兒占全國幼兒比例變化趨勢圖
圖表: 2015-2019年中國在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計
圖表: 2015-2019年中國在園幼兒數(shù)量增長趨勢圖
圖表: 2015-2019年中國幼幾園園長和教師數(shù)量統(tǒng)計
圖表: 2015-2019年中國幼兒園園長和教師數(shù)量增長趨勢圖
圖表: 2015-2019年中國幼兒園數(shù)量統(tǒng)計
圖表: 2015-2019年中國幼兒園數(shù)量變化趨勢圖
圖表: 2015-2019年中國民辦幼幾園數(shù)量統(tǒng)計
圖表: 2015-2019年中國民辦幼兒園數(shù)量增長趨勢圖
圖表: 2015-2019年中國民辦幼兒園在園兒童數(shù)量統(tǒng)計
圖表: 2015-2019年中國民辦幼兒園在園兒童數(shù)量增長趨勢圖
圖表：中國優(yōu)質(zhì)幼幾園的保教隊伍評估標準及評價細則
圖表：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園條件評估標準及評價細則
圖表：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的安全衛(wèi)生評估標準及評價細則
圖表：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教水平評估標準及評價細則
圖表：中國優(yōu)質(zhì)幼幾園的管理績效評估標準及評價細則
圖表：潛能開發(fā)教育部分活動內(nèi)容列表
圖表：美國金寶貝早期教育中心主要課程
圖表：美國金寶貝早期教育中心全國網(wǎng)點布局清況
圖表：美國金寶貝早期教育中心加盟申請流程
圖表：2024-2030年行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
圖表：2024-2030年中國特色幼兒教育市場前景分析
圖表：2024-2030年中國特色幼兒教育市場價格走勢預(yù)測
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