報告說明:
    博思數據發(fā)布的《2024-2030年中國數字校園建設市場競爭力分析及投資前景研究報告》介紹了數字校園建設行業(yè)相關概述、中國數字校園建設產業(yè)運行環(huán)境、分析了中國數字校園建設行業(yè)的現狀、中國數字校園建設行業(yè)競爭格局、對中國數字校園建設行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析及中國數字校園建設產業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對數字校園建設產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資數字校園建設行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
第1章數字校園建設界定及市場環(huán)境剖析
1.1 數字校園建設界定及統(tǒng)計說明
1.1.1 數字校園建設的界定
（1）數字校園定義
（2）數字校園建設定義
（3）數字校園與智慧校園之間的關聯(lián)
1.1.2 數字校園建設總體要求
（1）數字校園建設目標
（2）數字校園建設原則
1.1.3 本報告的研究范圍界定
1.1.4 本報告主要數據來源及統(tǒng)計標準說明
1.2 中國數字校園建設政策環(huán)境
1.2.1 行業(yè)監(jiān)管體系及機構介紹
1.2.2 行業(yè)標準體系建設現狀
（1）標準體系建設
（2）現行標準匯總
1.2.3 相關政策及規(guī)劃匯總解讀
（1）行業(yè)發(fā)展相關政策匯總
（2）行業(yè)發(fā)展相關規(guī)劃匯總
1.2.4 “十四五”規(guī)劃對行業(yè)的影響分析
1.2.5 政策環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析
1.3 中國數字校園建設經濟環(huán)境
1.3.1 宏觀經濟發(fā)展現狀
（1）中國GDP增長情況
（2）工業(yè)經濟增長情況
（3）固定資產投資情況
（4）政府財政收支情況
1.3.2 宏觀經濟發(fā)展展望
1.3.3 行業(yè)發(fā)展與宏觀經濟相關性分析
1.4 中國數字校園建設社會環(huán)境
1.4.1 中國數字校園建設社會環(huán)境分析
（1）中國人口城鎮(zhèn)化水平
（2）居民收入及支出水平
（3）中國各類各級學校規(guī)模
（4）中國在校生數量規(guī)模
（5）教育支出占GDP比重
1.4.2 社會環(huán)境對數字校園建設的影響分析
1.5 中國數字校園建設技術環(huán)境
1.5.1 數字校園關鍵技術分析
（1）物聯(lián)網及環(huán)境感知技術
（2）云計算技術
（3）微課程技術
（4）學習情景識別技術
（5）校園移動互聯(lián)網技術
（6）高清視頻通信技術
（7）社會網絡技術
（8）學習分析技術
（9）數字資源的組織和共享技術
1.5.2 技術環(huán)境對數字校園建設的影響分析
第2章中國數字校園發(fā)展現狀及全球數字校園經驗借鑒
2.1 數字校園建設發(fā)展歷程及市場特性
2.1.1 數字校園建設發(fā)展歷程
2.1.2 數字校園建設市場特性
2.2 國內外數字校園建設發(fā)展對比
2.2.1 美國的數字校園建設情況
2.2.2 英國的數字校園建設情況
2.2.3 法國的數字校園建設情況
2.2.4 韓國的數字校園建設情況
2.2.5 新加坡的數字校園建設情況
2.2.6 澳大利亞的數字校園建設情況
2.3 國外數字校園建設發(fā)展的有益經驗借鑒
2.4 國內外數字校園建設投融資狀況分析
2.5 中國數字校園建設市場規(guī)模測算
2.6 中國數字校園建設市場格局分析
2.7 中國數字校園建設市場痛點分析
第3章中國數字校園建設產業(yè)鏈梳理及全景深度解析
3.1 數字校園產業(yè)鏈圖譜分析
3.2 中國教育基礎設施數字化建設現狀
3.2.1 數字校園的基礎設施類型
3.2.2 校園網絡
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.2.3 數據中心
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.2.4 數字終端設備
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.2.5 數字化教學空間
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.2.6 創(chuàng)新創(chuàng)造空間
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.2.7 數字化文化生活空間
（1）建設目標
（2）建設現狀
3.3 中國教育資源數字化發(fā)展現狀
3.3.1 數字化教學資源
3.3.2 數字化科研資源
3.4 中國教育信息化應用發(fā)展現狀
3.4.1 信息化的教育教學
3.4.2 信息化的教育管理
3.4.3 信息化的教育評價
3.4.4 信息化的生活服務
3.5 中國數字校園網絡安全問題及防范
3.5.1 基礎設施的安全及防范
3.5.2 信息系統(tǒng)的安全及防范
3.5.3 信息終端的安全與防范
第4章中國數字校園建設代表性企業(yè)案例研究
4.1 中國數字校園建設代表性企業(yè)對比
4.2 中國數字校園建設代表性企業(yè)案例
4.2.1 浙江正元智慧科技股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.2 三盛智慧教育科技股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.3 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.4 深圳市方直科技股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.5 新開普電子股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.6 豆神教育科技（北京）股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.7 全通教育集團（廣東）股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.8 科大訊飛股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.9 北京星立方科技發(fā)展股份有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
4.2.10 四川長虹教育科技有限公司
（1）企業(yè)概況
（2）企業(yè)經營狀況
（3）企業(yè)盈利能力
（4）企業(yè)市場戰(zhàn)略
第5章中國數字校園建設市場及投資前景研究建議
5.1 中國數字校園建設發(fā)展?jié)摿υu估
5.1.1 行業(yè)發(fā)展現狀總結
5.1.2 行業(yè)影響因素總結
5.1.3 行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估
5.2 中國數字校園建設趨勢預測分析
5.3 中國數字校園建設發(fā)展趨勢預判
5.4 中國數字校園建設投資價值評估
5.5 中國數字校園建設投資機會分析
5.6 中國數字校園建設投資前景預警
5.7 中國數字校園建設投資前景研究與建議
5.8 中國數字校園建設可持續(xù)發(fā)展建議
圖表目錄
圖表1：數字校園的定義
圖表2：高等學校數字校園總體結構
圖表3：職業(yè)院校數字校園的組成
圖表4：中小學數字校園建設內容
圖表5：數字校園建設與智慧校園建設之間的關聯(lián)
圖表6：中小學數字校園建設總體目標
圖表7：高等學校數字校園建設原則
圖表8：職業(yè)院校數字校園建設原則
圖表9：中小學數字校園建設原則
圖表10：本報告的研究范圍界定
圖表11：本報告主要數據來源及統(tǒng)計標準說明
圖表12：數字校園建設管理體制
圖表13：截至2023年數字校園建設標準匯總
圖表14：截至2023年數字校園建設發(fā)展政策匯總
圖表15：截至2023年數字校園建設發(fā)展規(guī)劃匯總
圖表16：2019-2023年中國GDP增長走勢圖（單位：萬億元，%）
圖表17：2019-2023年中國工業(yè)增加值及增長率走勢圖（單位：萬億元，%）
圖表18：2019-2023年中國固定資產投資（不含農戶）增長速度（單位：萬億元，%）
圖表19：2019-2023年中國財政收入變化情況（單位：萬億元）
圖表20：部分國際機構對2023年中國經濟增長的預測（單位：%）
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