報(bào)告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2023-2029年中國智慧校園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析及投資前景研究報(bào)告》介紹了智慧校園行業(yè)相關(guān)概述、中國智慧校園產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國智慧校園行業(yè)的現(xiàn)狀、中國智慧校園行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國智慧校園行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國智慧校園產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)智慧校園產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資智慧校園行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

第1章：中國智慧校園行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 智慧校園行業(yè)發(fā)展綜述
1.1.1 智慧校園概念定義
1.1.2 智慧校園特征
1.1.3 智慧校園架構(gòu)分析
（1）基礎(chǔ)設(shè)施層
（2）支撐平臺(tái)層
（3）應(yīng)用平臺(tái)層
（4）應(yīng)用終端
（5）信息系統(tǒng)安全體系
1.1.4 智慧校園與智慧城市建設(shè)的關(guān)系
1.2 智慧校園行業(yè)政策環(huán)境分析
1.2.1 智慧校園相關(guān)政策及規(guī)劃匯總
1.2.2 智慧校園發(fā)展政策及規(guī)劃解讀
（1）《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2013-2022年）》
（2）《中國教育現(xiàn)代化2035》
（3）《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》
1.2.3 政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
1.3 智慧校園行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1.3.1 中國GDP增長(zhǎng)情況
1.3.2 居民收入情況
1.3.3 居民消費(fèi)支出情況
1.3.4 經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
1.4 智慧校園行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
1.4.1 中國教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.4.2 中國國民教育支出水平
（1）教育支出占GDP比重
（2）教育信息化財(cái)政支出
1.4.3 社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
1.5 智慧校園行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
1.5.1 智慧校園行業(yè)專利情況
（1）專利申請(qǐng)數(shù)量
（2）專利申請(qǐng)人
1.5.2 智慧校園行業(yè)重點(diǎn)技術(shù)
（1）云計(jì)算
（2）聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
（3）AI
（4）智能網(wǎng)絡(luò)
1.6 智慧校園行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與威脅分析

第2章：中國智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

2.1 智慧校園行業(yè)發(fā)展必然性分析
2.2 中國智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2.2.1 中國智慧校園行業(yè)發(fā)展歷程
2.2.2 中國智慧校園行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
2.2.3 中國智慧校園產(chǎn)業(yè)鏈全景布局
2.2.4 中國智慧校園行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)
（1）信息孤島
（2）網(wǎng)絡(luò)安全
2.3 中國智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析
2.3.1 中國智慧校園建設(shè)熱力圖
2.3.2 中國智慧校園建設(shè)規(guī)模分析
2.3.3 主要省市智慧校園建設(shè)對(duì)比
2.4 中國智慧校園行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
2.4.1 中國智慧校園解決方案提供商匯總
（1）硬件設(shè)備
（2）應(yīng)用系統(tǒng)
（3）解決方案
2.4.2 中國智慧校園解決方案提供商能力對(duì)比
2.4.3 中國智慧校園解決方案提供商業(yè)績(jī)對(duì)比
2.4.4 中國智慧校園解決方案提供商優(yōu)勢(shì)比較
2.4.5 中國智慧校園解決方案提供商競(jìng)爭(zhēng)格局

第3章：智慧校園解決方案與商業(yè)模式分析

3.1 智慧校園解決方案功能分析
3.1.1 智慧教學(xué)功能
（1）定義
（2）典型應(yīng)用模式
（3）智慧教學(xué)設(shè)備構(gòu)成
3.1.2 智慧管理功能
（1）定義
（2）典型應(yīng)用模式
3.1.3 智慧后勤功能
（1）定義
（2）典型應(yīng)用模式
3.2 智慧校園行業(yè)商業(yè)模式探索
3.2.1 智慧校園商業(yè)模式分析
（1）按建設(shè)模式不同
（2）按運(yùn)營(yíng)主體不同
3.2.2 智慧校園未來商業(yè)模式探索

第4章：重點(diǎn)領(lǐng)域智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析

4.1 小學(xué)學(xué)校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀
4.1.1 小學(xué)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析
4.1.2 小學(xué)學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)模分析
（1）建設(shè)內(nèi)容
（2）建設(shè)案例分析
（3）建設(shè)規(guī)模測(cè)算
4.1.3 小學(xué)學(xué)校智慧校園建設(shè)前景
4.2 初高中學(xué)校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀
4.2.1 初高中學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）初中
（2）高中
4.2.2 初高中學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)模
（1）建設(shè)案例
（2）建設(shè)規(guī)模分析
4.2.3 初高中學(xué)校智慧校園建設(shè)前景
4.3 高等學(xué)校智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀
4.3.1 高等學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析
4.3.2 高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)模
（1）建設(shè)案例
（2）建設(shè)規(guī)模分析
4.3.3 高等學(xué)校智慧校園建設(shè)前景

第5章：重點(diǎn)區(qū)域智慧校園行業(yè)發(fā)展分析

5.1 北京市智慧校園行業(yè)發(fā)展分析
5.1.1 北京市智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
5.1.2 北京市智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）財(cái)政教育支出
（2）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀
5.1.3 北京市智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
5.1.4 北京市智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
5.2 上海市智慧校園行業(yè)發(fā)展分析
5.2.1 上海市智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
5.2.2 上海市智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）財(cái)政教育支出
（2）智慧校園建設(shè)
5.2.3 上海市智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
5.2.4 上海市智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
5.3 廣東省智慧校園行業(yè)發(fā)展分析
5.3.1 廣東省智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
5.3.2 廣東省智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）財(cái)政教育支出
（2）智慧校園建設(shè)
5.3.3 廣東省智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
5.3.4 廣東省智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
5.4 浙江省智慧校園行業(yè)發(fā)展分析
5.4.1 浙江省智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
5.4.2 浙江省智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）財(cái)政教育支出
（2）智慧校園建設(shè)
5.4.3 浙江省智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
5.4.4 浙江省智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
5.5 江蘇省智慧校園行業(yè)發(fā)展分析
5.5.1 江蘇省智慧校園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會(huì)發(fā)展環(huán)境
5.5.2 江蘇省智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）財(cái)政教育支出
（2）智慧校園建設(shè)
5.5.3 江蘇省智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
5.5.4 江蘇省智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

第6章：中國智慧校園領(lǐng)先企業(yè)案例分析

6.1 智慧校園行業(yè)企業(yè)發(fā)展概況
6.2 國內(nèi)智慧校園領(lǐng)先企業(yè)案例分析
6.2.1 浙江大華技術(shù)股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.2 科大訊飛股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（5）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（6）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.3 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.4 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.5 豆神教育科技（北京）股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.6 北京飛利信科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.7 無錫和晶科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.8 新開普電子股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.9 武漢頌大教育科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（6）企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析
6.2.10 綠網(wǎng)天下（福建）網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.11 廣東能龍教育股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.12 廣州視睿電子科技有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.13 鄭州威科姆科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.14 焦點(diǎn)教育科技有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.15 北京聯(lián)合永道軟件股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.16 深圳市方直科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃分析
6.2.17 廣州光大教育軟件科技股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)技術(shù)能力分析
（4）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售渠道與網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢(shì)分析
（7）企業(yè)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)分析
6.3 科技巨頭智慧校園業(yè)務(wù)投資布局
6.3.1 華為智慧校園投資布局
（1）華為智慧校園業(yè)務(wù)布局
（2）華為智慧校園合作案例
（3）華為智慧校園投融資合作動(dòng)態(tài)
6.3.2 百度智慧校園投資布局
（1）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)布局
（2）企業(yè)智慧校園產(chǎn)品案例
（3）企業(yè)智慧校園投融資合作分析
6.3.3 阿里巴巴智慧校園投資布局
（1）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)布局
（2）企業(yè)智慧校園產(chǎn)品案例
（3）企業(yè)智慧校園投融資合作分析
6.3.4 騰訊智慧校園投資布局
（1）企業(yè)智慧校園業(yè)務(wù)布局
（2）企業(yè)智慧校園產(chǎn)品案例
（3）企業(yè)智慧校園投融資合作及動(dòng)態(tài)分析

第7章：智慧校園行業(yè)投資潛力與策略規(guī)劃

7.1 智慧校園行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
7.1.1 行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
7.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)
7.2 智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
7.2.1 行業(yè)整體趨勢(shì)預(yù)測(cè)
7.2.2 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)
7.2.3 產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
7.2.4 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
（1）5G+智慧校園
（2）人工智能+智慧校園
7.3 智慧校園行業(yè)投資潛力分析
7.3.1 行業(yè)投資熱潮分析
（1）民營(yíng)企業(yè)投融資
（2）學(xué)校建設(shè)招投標(biāo)
7.3.2 行業(yè)投資驅(qū)動(dòng)因素
（1）政策驅(qū)動(dòng)
（2）教育改革需求驅(qū)動(dòng)
（3）產(chǎn)品升級(jí)驅(qū)動(dòng)
（4）人工智能等新興技術(shù)拓展邊界驅(qū)動(dòng)
7.3.3 行業(yè)投資主體分析
7.3.4 行業(yè)投資切入機(jī)會(huì)
（1）AR/VR教學(xué)
（2）AI+校園后勤
7.3.5 行業(yè)兼并重組分析
（1）兼并重組事件
（2）兼并重組趨勢(shì)
7.4 智慧校園行業(yè)投資前景研究規(guī)劃
7.4.1 智慧校園行業(yè)建設(shè)策略
（1）高大數(shù)據(jù)認(rèn)知
（2）重整體規(guī)劃，緊抓落實(shí)
（3）網(wǎng)絡(luò)安全以及運(yùn)營(yíng)維護(hù)
（4）踐行教學(xué)導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向
7.4.2 智慧校園行業(yè)運(yùn)營(yíng)策略

圖表目錄

圖表1：中國智慧校園特征
圖表2：智慧校園架構(gòu)體系
圖表3：智慧校園架構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施層結(jié)構(gòu)分析
圖表4：智慧校園架構(gòu)支撐平臺(tái)層功能單元分析
圖表5：智慧校園架構(gòu)應(yīng)用平臺(tái)層應(yīng)用領(lǐng)域分析
圖表6：截至2022年中國智慧校園相關(guān)政策匯總
圖表7：《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2013-2022年）》解讀
圖表8：《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》解讀
圖表9：2012-2022年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其同比增長(zhǎng)速度（單位：萬億元，%）
圖表10：2017-2022年中國居民可支配收入情況（單位：元）
圖表11：2017-2022年中國居民人均消費(fèi)支出（單位：元）
圖表12：2022年中國教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（單位：萬所，所，萬人）
圖表13：2012-2022年我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)及占GDP比重（單位：億元，%）
圖表14：2012-2022年中國教育信息化財(cái)政支出情況（單位：億元）
圖表15：2013-2022年智慧校園專利申請(qǐng)數(shù)量趨勢(shì)（單位：件）
圖表16：截至2022年中國智慧教室熱門申請(qǐng)人（單位：件）
圖表17：AI人臉識(shí)別及視頻監(jiān)控在智慧校園安全領(lǐng)域的應(yīng)用
圖表18：中國智慧校園行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與威脅分析
圖表19：中國數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用中存在的主要問題
圖表20：中國數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用中主要問題的原因分析
圖表21：中國智慧校園發(fā)展歷程
圖表22：2017-2022年中國智慧校園行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算（單位：億元，萬元，萬人，所）

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