報告說明:
    博思數(shù)據發(fā)布的《2024-2030年中國智慧教育市場分析與投資前景研究報告》介紹了智慧教育行業(yè)相關概述、中國智慧教育產業(yè)運行環(huán)境、分析了中國智慧教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國智慧教育行業(yè)競爭格局、對中國智慧教育行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析及中國智慧教育產業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對智慧教育產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資智慧教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
智慧教育是信息技術與教育發(fā)展高度融合而產生的新型教育模式，以物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據、泛在網絡等為代表的新一代信息技術的快速發(fā)展，為智慧教育的實現(xiàn)提供了重要機遇。目前，世界上多個國家(新加坡、韓國、美國等)已將智慧教育作為其未來教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略，紛紛制定了相應發(fā)展規(guī)劃。國內的北京、江蘇等省市也開始規(guī)劃區(qū)域智慧教育發(fā)展，華為、騰訊、百度等科技巨頭也紛紛推出智慧教育相關產品與解決方案，市場發(fā)展掀起熱潮。
可以看出，智慧教育是國際教育信息化發(fā)展的新方向，也是全球教育發(fā)展的新趨勢。“十三五”時期，隨著國內“智慧城市”建設的持續(xù)開展，受益于國家政策的支持以及市場環(huán)境的推動，未來幾年智慧教育行業(yè)將會迎來快速發(fā)展時期。因此，有必要對智慧教育行業(yè)的發(fā)展狀況、市場潛力以及未來的發(fā)展趨勢進行深度剖析，以做出正確的競爭和投資趨勢分析。
報告目錄：
第1章：智慧教育行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 智慧教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1.1 智慧教育的概念分析
1.1.2 智慧教育的特性分析
1.2 智慧教育行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)監(jiān)管體系
1.2.2 行業(yè)相關標準匯總
1.2.3 行業(yè)主要政策匯總及解讀
1.3 智慧教育行業(yè)發(fā)展經濟環(huán)境分析
1.3.1 中國經濟發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）中國國內生產總值（GDP）分析
（2）中國社會固定資產投資情況分析
1.3.2 中國經濟發(fā)展趨勢分析
（1）中國經濟形勢走勢展望
（2）中國GDP未來預測
1.3.3 經濟環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析
1.4 智慧教育行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
1.4.1 中國總人口數(shù)量與結構
1.4.2 中國居民收入及支出水平
（1）居民收入水平及結構
（2）居民消費支出水平
1.4.3 中國教育經費支出
1.4.4 社會環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析
1.5 智慧教育行業(yè)發(fā)展技術環(huán)境分析
1.5.1 智慧教育行業(yè)關鍵技術分析
1.5.2 智慧教育行業(yè)專利申請情況分析
（1）專利申請
（2）專利公開
（3）熱門申請人
（4）熱門技術領域
1.5.3 技術環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析
1.6 新冠肺炎疫情對智慧教育行業(yè)發(fā)展的影響分析
1.6.1 美國
1.6.2 日本
1.6.3 中國
第2章：全球智慧教育行業(yè)發(fā)展狀況分析
2.1 全球智慧教育行業(yè)發(fā)展概述
2.1.1 全球智慧教育發(fā)展歷程
2.1.2 全球智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 全球主要國家智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
2.2.1 美國智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
（1）美國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）美國智慧教育案例分析
（3）美國智慧教育行業(yè)趨勢預測
2.2.2 日本智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
（1）日本智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）日本智慧教育案例分析
（3）日本智慧教育行業(yè)趨勢預測
2.2.3 韓國智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
（1）韓國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）韓國智慧教育行業(yè)案例分析
（3）韓國智慧教育行業(yè)趨勢預測
2.3 全球智能教育行業(yè)發(fā)展經驗借鑒
第3章：中國智慧教育行業(yè)發(fā)展狀況分析
3.1 中國智慧教育行業(yè)發(fā)展概述
3.1.1 智慧教育行業(yè)發(fā)展背景
3.1.2 智慧教育行業(yè)產業(yè)鏈分析
（1）智慧教育行業(yè)產業(yè)鏈
（2）智慧教育建設參與方
3.2 中國智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
3.2.1 智慧教育行業(yè)市場規(guī)模
3.2.2 智慧教育行業(yè)市場結構
3.2.3 智慧教育行業(yè)用戶規(guī)模
3.2.4 智慧教育行業(yè)競爭發(fā)展
第4章：智慧教育行業(yè)細分市場發(fā)展狀況分析
4.1 在線教育市場發(fā)展分析
4.1.1 在線教育相關概念
（1）在線教育定義
（2）在線教育產品劃分
（3）在線教育發(fā)展歷程
4.1.2 在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（1）在線教育市場規(guī)模
（2）在線教育產品結構
4.1.3 在線教育競爭格局
4.1.4 在線教育案例分析
4.1.5 在線教育趨勢預測
4.2 教育信息化市場發(fā)展分析
4.2.1 教育信息化相關概念
（1）教育信息化定義
（2）教育信息化內容
4.2.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
4.2.3 教育信息化競爭格局
4.2.4 教育信息化案例分析
（1）合理規(guī)劃頂層設計，強化教學服務與管理精細化。
（2）建設大數(shù)據資源，形成智慧校園應用平臺
（3）教育管理與服務
4.2.5 教育信息化趨勢預測
第5章：中國重點區(qū)域智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.1 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.1.1 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.1.2 北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）政策支撐，北京市智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障
（2）基礎設施基本完善，信息化環(huán)境創(chuàng)設完成
（3）數(shù)字資源不斷豐富，應用平臺初步建成
5.1.3 北京市智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
5.2 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.2.1 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.2.2 上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）政策護航，上海市智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障
（2）上海松江：以信息化為抓手“互聯(lián)網＋”成智慧教育加速器
5.2.3 上海市智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
5.3 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.3.1 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.3.2 廣東省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）廣東廣州積極擁抱“人工智能+教育”
（2）廣東石龍將打造“智慧教育”小鎮(zhèn)
5.3.3 廣東省智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
5.4 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.4.1 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.4.2 浙江省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
5.4.3 浙江省智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
5.5 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.5.1 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.5.2 江蘇省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）江蘇智慧教育云平臺上線
（2）江蘇省“名師空中課堂”網絡端啟動上線
5.5.3 江蘇省智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
5.6 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
5.6.1 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）政策發(fā)展環(huán)境
（2）經濟發(fā)展環(huán)境
（3）教育發(fā)展環(huán)境
（4）社會發(fā)展環(huán)境
5.6.2 四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
（1）政策有力支撐，四川省智慧教育行業(yè)發(fā)展有保障
（2）成都擬打造5G智慧教育示范點
5.6.3 四川省智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
第6章：中國智慧教育行業(yè)領先企業(yè)經營分析
6.1 中國智慧教育行業(yè)企業(yè)發(fā)展概覽
6.2 中國在線教育平臺領先企業(yè)經營分析
6.2.1 全通教育集團（廣東）股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧教育業(yè)務2021年規(guī)劃
6.2.2 北京東大正�？萍加邢薰�司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.3 達內時代科技集團有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)最新發(fā)展動向分析
6.2.4 北京世紀好未來教育科技有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.5 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)最新發(fā)展動向分析
6.2.6 麥奇教育集團
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.7 北京大生知行科技有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.8 上海流利說信息技術有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.9 北京大米科技有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.2.10 新東方教育科技集團
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)在線教育業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)在線教育業(yè)務規(guī)劃
6.3 中國教育信息化領先企業(yè)經營分析
6.3.1 四川長虹教育科技有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.2 科大訊飛股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.3 三盛智慧教育科技股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.4 豆神教育科技（北京）股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.5 聯(lián)想集團有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.6 中原大地傳媒股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.7 江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰��?
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.8 北京星立方科技發(fā)展股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.9 閃聯(lián)信息技術工程中心有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.3.10 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
（1）企業(yè)概況與發(fā)展背景
（2）企業(yè)主要經營業(yè)績分析
（3）企業(yè)智慧校園業(yè)務分析
（4）企業(yè)經營優(yōu)劣勢分析
（5）企業(yè)智慧校園業(yè)務規(guī)劃
6.4 中國互聯(lián)網企業(yè)智慧教育業(yè)務投資布局分析
6.4.1 華為智慧教育投資布局
（1）華為智慧教育業(yè)務布局
（2）華為智慧教育產品分析
（3）華為智慧教育戰(zhàn)略合作分析
（4）華為智慧教育投資并購事件
6.4.2 百度智慧教育投資布局
（1）百度智慧教育業(yè)務布局
（2）百度智慧教育產品分析
（3）百度智慧教育戰(zhàn)略合作分析
（4）百度智慧教育投資并購事件
6.4.3 阿里巴巴智慧教育投資布局
（1）阿里巴巴智慧教育業(yè)務布局
（2）企業(yè)智慧教育產品分析
（3）阿里巴巴智慧教育戰(zhàn)略合作分析
（4）阿里巴巴智慧教育投資并購事件
6.4.4 騰訊智慧教育投資布局
（1）騰訊智慧教育業(yè)務布局
（2）騰訊智慧教育產品分析
（3）騰訊智慧教育戰(zhàn)略合作分析
（4）騰訊智慧教育投資并購事件
第7章：智慧教育行業(yè)投資前景與策略規(guī)劃
7.1 智慧教育行業(yè)趨勢預測分析
7.1.1 行業(yè)所處生命周期分析
7.1.2 行業(yè)發(fā)展有利因素分析
（1）教育產業(yè)政策紅利加速釋放
（2）教育信息化服務迎來廣闊空間
（3）社會力量加速進入民辦教育領域
（4）數(shù)據融合趨勢進一步顯現(xiàn)
7.1.3 行業(yè)發(fā)展不利因素分析
7.2 智慧教育行業(yè)趨勢預測及趨勢預測
7.2.1 行業(yè)趨勢預測分析
7.2.2 行業(yè)發(fā)展趨勢分析
（1）行業(yè)整體趨勢預測
（2）市場競爭格局預測
（3）產品發(fā)展趨勢預測
（4）技術發(fā)展趨勢預測
7.3 智慧教育行業(yè)投資前景分析
7.3.1 行業(yè)投資情況分析
（1）智慧教育行業(yè)投融資整體情況
（2）智慧教育行業(yè)投融資熱點事件
7.3.2 行業(yè)投資推動因素
（1）教育信息化成為國家大戰(zhàn)略
（2）智能教學設備產業(yè)需求不斷提升
（3）教育信息化逐步進入“深化應用、融合創(chuàng)新”新階段。
（4）智慧教育成為地方政府智慧城市建設的抓手工程
（5）教育大數(shù)據得到高度重視和快速發(fā)展
（6）教育OMO化，在線教育與傳統(tǒng)學校教育結合趨勢明顯。
（7）人工智能的發(fā)展
7.3.3 行業(yè)投資主體分析
7.3.4 行業(yè)投資切入方式
（1）“遠程教育”有利于解決農村優(yōu)質教育資源缺乏問題
（2）農村地區(qū)互聯(lián)網的普及率持續(xù)提高
（3）智慧教育農村市場投資切入點
7.3.5 行業(yè)兼并重組分析
（1）職業(yè)教育、幼教備受青睞
（2）分期、貸款，現(xiàn)金收購成主流
7.4 智慧教育行業(yè)投資趨勢分析規(guī)劃
7.4.1 行業(yè)投資方式策略
（1）在線教育方面
（2）教育信息化方面
7.4.2 行業(yè)投資領域策略
7.4.3 行業(yè)產品創(chuàng)新策略
（1）緊跟時代潮流，VR+人工智能有望引領智慧教育新風潮
（2）智慧教育要促進生產關系的轉變，兼顧多方面需求
7.4.4 行業(yè)商業(yè)模式策略
（1）區(qū)域智慧教育建設與融資租賃模式深度結合
（2）大力鼓勵推行“政府購買服務”的PPP模式
圖表目錄
圖表1：智慧教育特性分析
圖表2：智慧教育行業(yè)監(jiān)管部門職責
圖表3：截至2021年智慧教育相關現(xiàn)行國家標準匯總
圖表4：2017-2021年中國智慧教育行業(yè)扶持政策
圖表5：2011-2021年中國GDP增長走勢圖（單位：萬億元，%）
圖表6：2013-2021年全國固定資產投資及增長速度（單位：萬億元，%）
圖表7：“十四五”時期經濟社會發(fā)展目標
圖表8：2021年中國GDP的各機構預測（單位：%）
圖表9：2021年中國人口數(shù)及其構成（單位：萬人，%）
圖表10：2010-2021年居民人均可支配收入走勢圖（單位：元，%）
圖表11：2013-2021年中國居民人均消費支出額（單位：元）
圖表12：2021年中國居民人均消費支出結構（單位：%）
圖表13：2014-2021年中國教育經費支出（單位：億元，%）
圖表14：五大技術助推智慧教育行業(yè)發(fā)展
圖表15：2014-2021年智慧教育專利申請數(shù)量變化圖（單位：項）
圖表16：2014-2021年智慧教育專利公開數(shù)量變化圖（單位：項）
圖表17：截至2021年中國智慧教育專利申請數(shù)前十名申請人（單位：件，%）
圖表18：截至2021年中國智慧教育專利申請數(shù)前十小類（單位：件，%）
圖表19：智慧教育發(fā)展歷程
圖表20：美國K12教育產業(yè)鏈
圖表21：Kaplan商業(yè)模式
圖表22：國內外智慧教育的對比
圖表23：中國智慧教育發(fā)展歷程
圖表24：智慧教育產業(yè)鏈
圖表25：智慧教育參與方
圖表26：2014-2021年中國智慧教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表27：2021年中國智慧教育行業(yè)市場結構（按市場規(guī)模）（單位：%）
圖表28：2021年中國各學校數(shù)量及在校學生情況
圖表29：2016-2021年中國在線教育情況（單位：億人）
圖表30：智慧教育競爭格局
圖表31：科技巨頭在教育信息化的布局
圖表32：在校教育產品
圖表33：中國在線教育發(fā)展過程
圖表34：2016-2021年中國在線教育市場規(guī)模及增速（單位：億元，%）
圖表35：2021年中國在線教育市場規(guī)模細分結構（按市場規(guī)模）（單位：%）
圖表36：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對比
圖表37：在線教育各細分行業(yè)代表企業(yè)
圖表38：2022-2027年在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表39：教育信息化各要素結構
圖表40：2014-2021年中國教育信息化市場規(guī)模（單位：億元）
圖表41：2022-2027年教育信息化行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表42：2017-2021年北京市智慧教育相關政策
圖表43：2017-2021年北京市地區(qū)生產總值走勢
圖表44：2021年北京市教育環(huán)境情況（單位：萬人）
圖表45：2021年北京市受教育程度占比（%）
圖表46：2015-2021年北京市居民人均可支配收入（單位：元）
圖表47：2015-2021年北京市居民人均消費支出（單位：元）
圖表48：2021年北京市居民人均消費支出結構（單位：%）
圖表49：2015-2021年北京市財政教育投資額（單位：億元）
圖表50：2022-2027年北京市財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表51：2015-2021年上海市地區(qū)生產總值走勢（單位：億元）
圖表52：2021年上海市各級各類學校學生情況（單位：萬人）
圖表53：2021年上海市受教育程度占比（%）
圖表54：2015-2021年上海市居民人均可支配收入（單位：萬元）
圖表55：2015-2021年上海市居民人均消費支出（單位：萬元）
圖表56：2015-2021年上海市財政教育投資額（單位：億元）
圖表57：2022-2027年上海市財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表58：2015-2021年廣東省地區(qū)生產總值（單位：億元）
圖表59：2021年廣東省教育情況（單位：萬人）
圖表60：2021年廣東省受教育程度占比（%）
圖表61：2015-2021年廣東省居民人均可支配收入（單位：萬元）
圖表62：2015-2021年廣東省居民人均消費支出（單位：元）
圖表63：2015-2021年廣東省財政教育投資額（單位：億元）
圖表64：2022-2027年廣東省財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表65：2017-2021年浙江省智慧教育主要政策
圖表66：2015-2021年浙江省地區(qū)生產總值（單位：億元）
圖表67：2021年浙江省教育情況（單位：萬人）
圖表68：2021年浙江省受教育程度占比（%）
圖表69：2014-2021年浙江省居民人均可支配收入（單位：元）
圖表70：2015-2021年浙江省居民人均消費支出（單位：元）
圖表71：2015-2021年浙江省財政教育投資額（單位：億元）
圖表72：2022-2027年浙江省財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表73：2017-2021年江蘇省智慧教育主要政策
圖表74：2015-2021年江蘇省地區(qū)生產總值（單位：億元）
圖表75：2021年江蘇省教育情況（單位：萬人）
圖表76：2021年江蘇省受教育程度占比（%）
圖表77：2014-2021年江蘇省居民人均可支配收入（單位：元）
圖表78：2015-2021年江蘇省居民人均消費支出（單位：元）
圖表79：2021年江蘇省居民人均消費支出結構（單位：億元，%）
圖表80：2015-2021年江蘇省財政教育投資額（單位：億元）
圖表81：2022-2027年江蘇省財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表82：2017-2021年四川省智慧教育主要政策
圖表83：2015-2021年四川省地區(qū)生產總值（單位：億元）
圖表84：2021年四川省教育情況（單位：萬人）
圖表85：2021年四川省受教育程度占比（%）
圖表86：2015-2021年四川省居民人均可支配收入（單位：元）
圖表87：2015-2021年四川省居民人均消費支出（單位：元）
圖表88：2015-2021年四川省財政教育投資額（單位：億元）
圖表89：2022-2027年四川省財政教育投資額預測（單位：億元）
圖表90：2021年中國智慧教育行業(yè)領先企業(yè)基本信息
圖表91：全通教育集團（廣東）股份有限公司基本信息
圖表92：截至2021年全通教育與實際控制人之間產權及控制關系方框圖（單位：%）
圖表93：2016-2021年廣東全通教育股份有限公司主要經濟指標分析（單位：萬元）
圖表94：2016-2021年廣東全通教育股份有限公司盈利能力分析（單位：%）
圖表95：2016-2021年廣東全通教育股份有限公司運營能力分析（單位：次）
圖表96：2016-2021年廣東全通教育股份有限公司償債能力分析（單位：%，倍）
圖表97：2016-2021年廣東全通教育股份有限公司發(fā)展能力分析（單位：%）
圖表98：廣東全通教育股份有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表99：北京東大正保科技有限公司基本信息
圖表100：2016-2021年財年正保遠程教育經營情況（單位：百萬美元）
圖表101：正保遠程教育旗下品牌網站及其輔導類型
圖表102：正保遠程教育優(yōu)劣勢分析
圖表103：達內時代科技集團有限公司基本信息表
圖表104：2014-2021年達內時代科技集團有限公司經營情況
圖表105：達內時代科技集團有限公司教育業(yè)務分析
圖表106：精銳教育優(yōu)劣勢分析
圖表107：北京世紀好未來教育科技有限公司基本信息
圖表108：2015-2021財年好未來教育經營情況（單位：億美元）
圖表109：好未來教育業(yè)務體系
圖表110：北京世紀好未來教育科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表111：好未來投資前景
圖表112：上海松鼠課堂人工智能科技有限公司基本信息表
圖表113：上海松鼠課堂人工智能科技有限公司學習產品整體框架
圖表114：松鼠Ai智適應系統(tǒng)教學優(yōu)勢
圖表115：上海松鼠課堂人工智能科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表116：北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司基本信息表
圖表117：北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司經營狀況
圖表118：麥奇教育科技在線業(yè)務分析
圖表119：麥奇教育科技在線業(yè)務體系
圖表120：北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司優(yōu)劣勢分析