報(bào)告說(shuō)明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2018-2023年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)深度調(diào)研與投資前景研究報(bào)告》介紹了少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
    截至2016年底，我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約532億元的規(guī)模，并且正以每年接近20%的速度迅速增長(zhǎng)。
    隨著人民群眾物質(zhì)文化生活的逐步提高,人們對(duì)孩子的藝術(shù)培訓(xùn)越來(lái)越重視。望子成龍,望女成鳳,無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的殷殷之情,切切之心,催生了一個(gè)新興市場(chǎng)—“藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)”,加上藝考的持續(xù)升溫和家長(zhǎng)對(duì)孩子音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言等素質(zhì)教育的重視,近幾年來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)得到了空前發(fā)展,由此各種經(jīng)營(yíng)性的文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,并發(fā)展成為具有吸引力的行業(yè),擁有較大的需求和消費(fèi)市場(chǎng)。但在發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不和諧的聲音或現(xiàn)象,諸如無(wú)證辦學(xué)、虛假師資等情況。
 
報(bào)告目錄：
第.一章培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述15
第一節(jié)培訓(xùn)市場(chǎng)的建立15
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的理論根據(jù)15
二、培訓(xùn)市場(chǎng)的界定16
三、培訓(xùn)市場(chǎng)的本質(zhì)17
四、培訓(xùn)市場(chǎng)形成發(fā)展的條件18
第二節(jié)培訓(xùn)主體19
一、各類(lèi)形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)19
二、培訓(xùn)公司21
三、培訓(xùn)中心21
四、幾種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較21
五、培訓(xùn)班及其分類(lèi)24
六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件25
第三節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)闡述26
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)與幼兒教育發(fā)展26
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)教學(xué)方法30
三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求30
 
第二章2015-2017年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析31
第一節(jié)培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況31
一、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點(diǎn)31
二、中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況32
三、我國(guó)培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段32
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征33
五、我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題34
六、我國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)布局分析36
第二節(jié)中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況37
一、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)37
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代37
三、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析42
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究45
五、教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)模式49
六、中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的四大發(fā)展趨勢(shì)52
第三節(jié)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化53
一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素53
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征58
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素59
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑63
第四節(jié)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題64
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂(yōu)64
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究65
三、我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題67
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)69
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才74
第五節(jié)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策74
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路74
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路75
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高76
 
第三章2015-2017年中國(guó)少兒舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境分析（PEST分析法）78
第一節(jié)2015-2017年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析78
一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP78
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI、PPI79
三、全國(guó)居民收入情況80
四、恩格爾系數(shù)81
五、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)81
六、固定資產(chǎn)投資情況83
七、財(cái)政收支狀況86
八、社會(huì)消費(fèi)品零售總額86
九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口87
十、城鎮(zhèn)人員從業(yè)狀況88
十一、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)情況89
十二、貨幣信貸情況89
第二節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析90
一、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法90
二、培訓(xùn)市場(chǎng)監(jiān)管96
三、相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策及影響分析97
1、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法97
2、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法106
3、社會(huì)力量辦學(xué)條例112
4、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法120
第三節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析126
一、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈126
二、低齡化消費(fèi)群體成發(fā)展趨勢(shì)127
三、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析128
四、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)130
五、教育環(huán)境分析132
六、文化環(huán)境分析136
 
第四章2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)深度剖析137
第一節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析137
第二節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析137
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)利潤(rùn)率分析137
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)增長(zhǎng)138
三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)異軍突起138
四、少兒藝術(shù)培訓(xùn)社會(huì)基礎(chǔ)138
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)價(jià)格回落139
第三節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)供需分析139
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)地區(qū)分布139
二、新增培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況139
第四節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題140
一、辦班隨意性大140
二、辦班條件不規(guī)范140
三、教師資質(zhì)缺乏保障140
四、教學(xué)內(nèi)容龐雜無(wú)章141
第五節(jié)加強(qiáng)少兒藝術(shù)培訓(xùn)的有力措施141
一、加強(qiáng)管理，建立“許可證”制度141
二、把握教學(xué)的關(guān)鍵，切實(shí)保障和提高教師的資質(zhì)142
三、編制教材，規(guī)范教學(xué)142
四、優(yōu)惠激勵(lì)，促進(jìn)發(fā)展142
 
第五章2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)調(diào)研143
第一節(jié)少兒舞蹈培訓(xùn)143
一、課時(shí)143
二、收費(fèi)情況143
三、消費(fèi)者關(guān)注度144
四、舞蹈課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求144
第二節(jié)少兒樂(lè)器培訓(xùn)145
一、課時(shí)145
二、收費(fèi)情況145
三、消費(fèi)者關(guān)注度146
四、樂(lè)器課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求146
第三節(jié)少兒書(shū)法藝術(shù)培訓(xùn)148
一、課時(shí)148
二、收費(fèi)情況148
三、消費(fèi)者關(guān)注度149
四、書(shū)法課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求149
第四節(jié)少兒禮儀，形體培訓(xùn)150
一、課時(shí)150
二、收費(fèi)情況150
三、消費(fèi)者關(guān)注度151
四、少兒禮儀、形體的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求151
第五節(jié)少兒繪畫(huà)、美術(shù)培訓(xùn)152
一、課時(shí)152
二、收費(fèi)情況152
三、消費(fèi)者關(guān)注度152
四、少兒繪畫(huà)、美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求153
第六節(jié)少兒戲曲培訓(xùn)155
一、課時(shí)155
二、收費(fèi)情況155
三、消費(fèi)者關(guān)注度156
四、少兒戲曲培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求156
第七節(jié)口才訓(xùn)練與朗誦160
一、課時(shí)160
二、收費(fèi)情況160
三、消費(fèi)者關(guān)注度161
四、口才訓(xùn)練與朗誦的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求161
 
第六章2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研163
第一節(jié)華北地區(qū)：天津、北京、河北、山西、內(nèi)蒙163
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析163
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力163
三、區(qū)域人口狀況分析165
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析165
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況166
第二節(jié)東北地區(qū)：遼寧、吉林、黑龍江167
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析167
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力167
三、區(qū)域人口狀況分析168
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析169
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況169
第三節(jié)華東地區(qū)：上海市、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東170
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析170
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力171
三、區(qū)域人口狀況分析173
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析173
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況174
第四節(jié)華中地區(qū)：河南、湖北、湖南175
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析175
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力175
三、區(qū)域人口狀況分析176
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析177
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況177
第五節(jié)華南地區(qū)：廣東、廣西、海南178
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析178
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力179
三、區(qū)域人口狀況分析179
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析180
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況180
第六節(jié)西南地區(qū)：重慶市、四川、貴州、云南、西藏181
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析181
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力182
三、區(qū)域人口狀況分析183
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析183
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況184
第七節(jié)西北地區(qū)：陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆185
一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)指分析185
二、區(qū)域消費(fèi)水平及消費(fèi)能力186
三、區(qū)域人口狀況分析187
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析187
五、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滲透情況188
 
第七章少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)評(píng)估概況189
第一節(jié)調(diào)查背景189
第二節(jié)調(diào)查目的189
第三節(jié)調(diào)查內(nèi)容189
一、市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查189
二、需求狀況調(diào)查190
三、競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查190
第四節(jié)調(diào)查對(duì)象190
第五節(jié)調(diào)查方法190
第六節(jié)少兒藝術(shù)培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)研190
一、受該者特征190
2、受教育程度191
3、家庭成員結(jié)構(gòu)191
4、是否有孩子參加少兒藝術(shù)培訓(xùn)192
二、消費(fèi)者行為調(diào)研192
1、消費(fèi)者為孩子報(bào)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班的目的192
2、我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)消費(fèi)者信息來(lái)源渠道分析（電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、廣播、朋友介紹）192
3、消費(fèi)者為孩子報(bào)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班關(guān)注要素193
4、消費(fèi)者為孩子報(bào)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班價(jià)格敏感度193
5、消費(fèi)者為孩子報(bào)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班滿(mǎn)意度調(diào)研194
6、消費(fèi)者接受少兒藝術(shù)培訓(xùn)的時(shí)間調(diào)查194
7、少兒藝術(shù)培訓(xùn)消費(fèi)者的支出調(diào)查195
8、參加的少兒藝術(shù)培訓(xùn)課占比調(diào)查195
三、我國(guó)受訪(fǎng)者對(duì)少兒藝術(shù)培訓(xùn)需要改進(jìn)意見(jiàn)分析195
 
第八章2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析197
第一節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析197
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境197
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析197
第二節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)集中度分析197
一、市場(chǎng)集中度分析197
二、區(qū)域集中度分析198
第三節(jié)2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析198
 
第九章2015-2017年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)主體機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析200
第一節(jié)藝樂(lè)東方200
一、學(xué)校概況200
二、硬件設(shè)施與師資力量200
三、課程安排201
四、教育經(jīng)驗(yàn)201
五、機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分布201
六、機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理202
七、機(jī)構(gòu)推廣策略分析202
第二節(jié)寰亞未來(lái)國(guó)際203
一、學(xué)校概況203
二、硬件設(shè)施與師資力量204
三、課程安排204
四、教育經(jīng)驗(yàn)204
五、機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分布205
六、機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理205
七、機(jī)構(gòu)推廣策略分析205
第三節(jié)七彩果少兒藝術(shù)培訓(xùn)205
一、學(xué)校概況205
二、硬件設(shè)施與師資力量205
三、課程安排206
四、教育經(jīng)驗(yàn)206
五、機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分布206
六、機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理206
七、機(jī)構(gòu)推廣策略分析206
 
第十章2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析207
第一節(jié)2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析207
少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算
 
數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料、博思數(shù)據(jù)整理
一、未來(lái)少兒藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展方向207
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)品牌發(fā)展趨勢(shì)觀察208
第二節(jié)2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模趨勢(shì)分析208
第三節(jié)2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)盈利空間預(yù)測(cè)分析209
第四節(jié)2018-2024年我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與投資建議210
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)211
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)投資建議分析212
 
第十一章2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)前景調(diào)研分析214
第一節(jié)中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析214
第二節(jié)2018-2024年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析218
一、區(qū)域投資潛力218
二、投資熱點(diǎn)218
三、潛在投資商機(jī)218
四、少兒藝術(shù)培訓(xùn)的前景218
第三節(jié)2018-2024年廣東地區(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析219
一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析219
二、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析220
三、政策風(fēng)險(xiǎn)分析220
四、其他風(fēng)險(xiǎn)分析220
第四節(jié)投資建議220
 
部分圖表目錄：
圖表1 2014-2017年國(guó)民生產(chǎn)總值（GDP）表78
圖表2 2014-2017年份工業(yè)增加值增長(zhǎng)81
圖表3 2014-2017年中國(guó)固定資產(chǎn)投資情況84
圖表4 2014-2017年中國(guó)財(cái)政收入情況86
圖表5 2014-2017年中國(guó)海關(guān)進(jìn)出口增減情況一覽表87
圖表6 2017年年末人口數(shù)及其構(gòu)成128
圖表7 2017年全國(guó)居教育情況132
圖表8 2017年全究與試驗(yàn)情況133
圖表9 2017年專(zhuān)利申請(qǐng)受理、授權(quán)和有效專(zhuān)利情況133
圖表10 2011-2017年我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)盈利能力情況137
圖表11 2011-2017年我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)新增培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量情況139
圖表12 2011-2017年我國(guó)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)平均價(jià)格情況143
圖表13 2017年我國(guó)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者關(guān)注度情況144
圖表14 2011-2017年我國(guó)少兒樂(lè)器培訓(xùn)行業(yè)平均價(jià)格情況145
圖表15 2017年我國(guó)少兒樂(lè)器培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者關(guān)注度情況146
圖表16 《基本樂(lè)理》教學(xué)內(nèi)容與認(rèn)知水平矩陣147
圖表17 2011-2017年我國(guó)少兒書(shū)法藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)平均價(jià)格情況148